Grec ancien 3ème

  Faites les exercices 1 et 2 p. 103 du livre, ainsi que la version (exercice 5). Si vous y arrivez, faites également l’exercice 4 : le complément d’agent se traduit, je vous le rappelle, par ὕπο + génitif. Enfin, pour les verbes suivants, donnez-moi la première personne du singulier de l’imparfait : ἐ ντείνω = je tends, διαγράφω = je trace, ἀ ποφέρω = j’emporte, περιλαμ ϐ άνω = j’enserre, προσφαίνω = je montre , παραφέρω = j’apporte , ε ἰ σαγω = je mène vers , ἐ πι ϐ άλλω = je jette sur

 Bonjour ! Comme je vous l'avais dit la dernière fois, la leçon sur l'imparfait n'était pas tout-à-fait terminée, puisqu'il nous restait à nous préoccuper du problème de l'augment. Je vous ai donc expliqué, dans le document qui suit, les différentes possibilités auxquelles nous pouvons être confrontés. Recopiez cela dans votre cahier et essayez d'apprendre la conjugaison de l'imparfait et de bien comprendre le fonctionnement de l'augment. Nous ferons des exercices d'application vendredi. Bonne fin de journée ! Suite du cours : à recopier dans le cahier : (je vous mets la leçon en gros caractère pour que vous ne vous abîmiez pas les yeux à regarder les accents et les esprits).   Problème de l’augment  : 11)      Quand le verbe commence par une voyelle, l’augment est l’allongement de cette voyelle. α et η --> η exemples : ἄκουω --> ἤκουον ( = j’entendais), ἐγείρω --> ἤγειρον ( = je réveillais) ο --> ω ...

   Tous les devoirs que je vous donne sont à me rendre avant l'heure normale du cours suivant, sous format word ou en photo, si vous n'arrivez pas à taper. Vous pouvez me les envoyer par mails à l'adresse sarah.huet@ac-paris.fr ou sur Paris Classe Numérique, si l'ENT refonctionne un jour... Les leçons, corrections, traces écrites sont à recopier dans votre cahier. Je vérifierai tout ça lors du retour au collège. Vous pourrez tout retrouver sous format pdf sur Paris Classe Numérique lorsque le serveur sera remis en marche.